广西教育学院学报

提示：《广西教育学院学报》投稿需先进行学术不端检测，查重需低于15%。需要按照投稿格式进行撰写，论文可以先进行排版，整理好再进行递交。
为进一步提高办刊质量,参照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(2006)、教育部《中国高等学校社会科学学报编制规范》(1999),对本刊来稿提出如下注意事项:

1.总体要求

来稿内容要观点新颖鲜明,资料翔实可靠,论据充足,文字简练,数据可靠,图表清晰,层次清楚;论证科学严密,表述规范通畅,切忌空谈、剽窃:对党的路线、方针、政策和对国家主权、涉外关系、民族宗教等问题的表述要与党和国家保持一致,没有涉密、泄密情况。遵从国家法定计量单位。

2. 篇幅和字体要求

篇幅一般在6000-8000字内为宜，使用word各版本编排，正文字体不小于5号字，并留有行距、间距，以便修改。

3.对基金项目的说明要求

来稿如果得到基金资助，应在文后做具体说明并注明项目编号。在同等条件下，本刊对作为国家、省（部）级课题阶段性或最终成果的优秀论文优先优先予以考虑。

4.论文题名要求

论文题名应准确、简明地反映文章内容，一般不超过20字，避免使用未约定俗称的缩写字、字符、代号等。不能是标语、报告题名，不能有非公知公用的缩略语、字符、标点符号、代号等。

5.关于摘要和关键词的要求

摘要应提供文献内容梗概，完整准确概括论文的实质性内容，200字左右。关键词可选3-5个，应尽量从《汉语主题词表》中选用。未被此表收录的新学科、新技术中的重要术语也可作为自由词标注。

6.关于文内标题要求

文内标题力求简明，层次不宜过多，一般不超过3级。不论哪一级层次标题，一律要求标题序号后一定要有标题，不能只有序号而无标题。

7.关于参考文献著录要求

我刊参考文献标注体系采用顺序编码制。在正文中引文（包括直接引用和间接引用）后，应按引文出现的先后顺序，用阿拉伯数字连续编码并将序号置于方括号中并用上标格式。如一处引用多篇文献时，将各篇文献的序号在方括号中全部列出。同一文献在正文中被引用多次则只编同一个序号，如引文页码（主要指专著的页码）不同，则页码放在方括号外以示区别，同时也用上标格式，文后参考文献中，参考文献条目顺序应与正文保持一致。纸质参考文献都要求标注具体引文页码，期刊或文集中的单篇文献则应明起止页码。网络参考文献除以往要求的项目（如责任者、责任项、网址等）外，还应注明网页更新日期和引用日期。参考文献中的合作论著，责任者如3人以下，应全部著录；3人以上，至少著录3人，再加“等”字。参考文献类型标志要著录正确；普通图书M，会议录C,汇编G，报纸N，期刊J,学位论文D,报告R,标准S，专利P，数据库DB，计算机程序CP，电子公告EB,磁带MT，磁盘DK，光盘CD,联机网络OL。

8.关于作者简介的书写要求

作者简介的格式是：姓名（出生年—）、性别（少数民族）、职称（职务）、学位、工作单位、所在省市名称及邮政编码、联系电话E-mail、籍贯、简历、研究方向。

9.关于文责、文稿改动和再投说明

来稿文责自负，请不要寄交个人或者委托他人转交，以免贻误。我部对录用稿件有修改删节权，如不同意修改，请在稿件上注明。请勿一稿多投，如出现重复刊登，今后本刊将严肃对待。3个月后未见《文稿刊用商约函》者。作者可再投他刊。由于人手有限，所有来稿一律不退，敬请作者自留备份。

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